Psychologue clinicien, spécialiste de l’enfant, de l’adolescent et du jeune adulte, je reçois dans mon cabinet depuis octobre 2006 dans une pratique stable et constante, inscrite dans la durée et la confiance des familles. Ce site présente mon cadre de travail, mon approche et les modalités de prise en charge.
Formé en psychopathologie clinique, fort de mon expérience de praticien libéral et de la relation à l’autre, d’enseignant universitaire, de formateur et de superviseur d’équipes de soins, j’accompagne et soutiens de nombreux jeunes patients au cabinet afin qu’ils puissent comprendre ce qui fait souffrance ou difficulté en eux et le dépasser. J’ai pour priorité de les aider à être autonomes et indépendants dans leur pensée. Je n’ai pas pour vocation de me rendre indispensable.
L’alliance, la confiance et l’absence de jugement constituent le socle de mon travail. Dans cette même logique de clarté et de justesse clinique, mes interventions reposent toujours sur des repères méthodologiques explicites, partagés avec les familles, et non sur de simples impressions.
Pour cela, je construis des outils pratiques avec eux dont ils peuvent se servir concrètement dans leur vie quotidienne. J’ai aussi pour objectif et pour fonction de réassurer, de sécuriser et de redonner confiance aux jeunes patients. Je travaille ainsi dans l’alliance, la compréhension bienveillante et sans jugement.
J’utilise des médiations adaptées (jeu, créativité, nombreuses médiations, musicales notamment) pour instaurer un lien de confiance et faciliter l’expression, notamment quand les mots ne suffisent pas.
L’accompagnement inclut également les parents : je propose un travail de guidance parentale et je privilégie une collaboration étroite avec les familles afin de co-construire des stratégies concrètes. Cette dimension familiale est essentielle pour soutenir l’enfant dans son développement et renforcer la continuité entre le cabinet et son quotidien.
Mon travail est différent d’un bilan ou d’une évaluation standardisée lorsqu’il s’agit d’identifier certaines difficultés ou d’éclairer une situation notamment dans le contexte scolaire ou médical. Mon rôle est différent : comprendre avec l’enfant et sa famille ce que ces difficultés représentent pour lui, comment elles s’inscrivent dans son histoire et comment il peut progressivement retrouver confiance, apaisement et autonomie.
Le cabinet peut ainsi devenir un lieu ressource que les patients peuvent solliciter ponctuellement lorsqu’une nouvelle difficulté apparaît ou s’ils ont besoin de prendre du recul. Le lien peut se poursuivre dans le temps sans imposer une prise en charge continue : certains reviennent après plusieurs mois ou plusieurs années lorsqu’ils en ressentent le besoin.
En complément de ma spécialisation, je reçois également des adultes dans une approche de psychologue clinicien généraliste.
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